“병맛·열폭·쩔라…” 청소년들 대화 비속어 판친다

‘병맛’, ‘열폭’, ‘레알’, ‘쩔라’, ‘비추’….

학교 교사들은 학생들 대화에서 욕설과 비속어, 인터넷 은어 사용이 심각하다고 느끼는 것으로 나타났다. 한국교원단체총연합회가 한글날을 앞두고 7일 전국 유치원과 초·중·고교 교원 455명을 대상으로 학생 언어사용 실태에 대한 인식조사를 한 결과, 응답자의 52.7%는 ‘학생 대화에서 욕설과 비속어 비율이 20∼50%는 된다’고 답했다. ‘비속어 등 비율이 50∼70%’라는 응답도 22.4%나 됐다. ‘20% 이내’라는 답변은 16.4%에 그쳤다.

학생들이 자주 쓰는 은어와 비속어는 ‘병맛’(어이없음, ‘병신 같은 맛’의 줄임), ‘열폭’(열등감 폭발), ‘레알’(정말), ‘쩔라’(최고로), ‘베프’(베스트 프렌드), ‘비추’(추천하지 않음), ‘얄짤없다’(인정사정없다), ‘담탱이’(담임선생), ‘안습’(안타깝다) 등이다. 이런 말 대부분을 안다는 교사는 전체의 14.7%뿐이었다.

교사들은 ‘조사(助詞)를 빼면 대화의 반 이상이 욕설과 비속어, 은어로 이뤄져 있다고 보느냐’는 질문에 66.1%가 ‘그렇다’고 답했다. 응답자의 56.4%는 ‘학생들이 욕설, 비속어, 은어를 쓰는 것을 거의 매일 본다’고 전했다.

교사들의 언어환경이 나빠진 원인으로는 주로 인터넷을 꼽았다. 응답자의 49.2%가 인터넷 등장으로 학생 욕설과 비속어 사용이 더 심각해졌다고 봤고, 96.2%는 인터넷 시대 이전과 비교할 때 욕설, 비속어, 은어 사용 빈도가 높아졌다고 대답했다. 또 응답자의 81.5%는 ‘(학생에게 지도를 하면) 겉으로 수긍하지만 속으로 받아들이지 않는 것을 느낀다’고 답해 언어사용 지도가 별 효과가 없음을 인정했다.

교총 정종찬 대외협력국장은 “학생 욕설문화가 심각한 수준”이라며 “올바른 언어사용을 위해 전체 교육계가 합심해 특별수업, 아름다운 우리말 쓰기 캠페인 등을 전개해야 한다”고 말했다.

이경희 기자 [e-mail]